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远眺无论山与海,且佩茱萸并肩行

——记无需充值注册就送38元、珠海一中10月14、15日理科同课异构

文章来源:作者: 发布时间:2021年10月27日 点击数: 次 字体:


重阳是秋日的余晖,是在寒潮来袭之前最诗意的暖;重阳也是一元肇始,是九九同心兄弟偕行。而今岁的重阳更别具意义,它是在台风“圆规”呼啸之后,我们从苏元山走向了伶仃洋,走进了珠海一中,去画满两校友谊的圆、去觅求教学至道的规——风雨过后必是彩虹,秋高气爽、山清海晏,守异趋同、恰如其氛。

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无需充值注册就送38元信息陈萍老师 ?? ? ? ? ? ? ? ? ?珠海一中信息高思铭老师

如果说苏元山所承接的“文科”同课异构,娓娓道来的是“山居秋暝”般的哲理意境;那么南海之滨所承接的“理科”同课异构,滚滚潮映的是“星汉灿烂”般的情理兼容——我们有见微知著、悉心抒惑,也有妙音臻美、尚强行。嘤性诖笫葜绣塾巫诺摹0”和“1”所彰显出的“知行至善”——且将穷妙理,兼欲寻胜概

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无需充值注册就送38元数学胡守标老师 ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?珠海一中数学陈贤老师

在数学课堂中,两校老师都从椭圆与双曲线的两个例题引入,在课堂中使用了几何画板给学生呈现了抛物线生动形象的生成过程——陈贤老师偏爱于抛物线标准方程的推导与应用,胡守标老师注重于抛物线定义的生成过程以及方程的推导。在点评环节,邓军民老师分享他对数学学科核心素养的体悟,同时向大家描绘了他心中的“概念课”的样子——一条抛物线,抛出无数心弦。

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无需充值注册就送38元物理任勇老师 ?? ? ? ? ? ? ? 珠海一中物理郭琪琪老师

比萨斜塔见证着两个铁球同时落地,濠江也见证了两位老师所执教的两节精采纷呈的《自由落体运动》课。无需充值注册就送38元任勇老师赋予课堂以生活、以史学、以推敲、以实践;郭琪琪老师让其课堂更感性、更温情、更自由、更惬意——让铁球落地,让新课标落实。

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无需充值注册就送38元化学钟珊老师 ?? ? ? ? ? ? ? ?珠海一中化学廖安辉老师


? ? 物质的化学变化让这个世界更加丰富多彩,而化学课堂也会因应两位老师的精心讲授而产生“化学反应”。钟姗老师以“碳酸钠和碳酸氢钠的鉴别”为问题导入,用“旧”知识解决“新”问题,并着重突出“控制变量”的理念,首尾呼应,酣畅淋漓;而廖安辉老师从“理论联系实际”“宏观辨识与微观探析”“科学探究与创新意识”“证据推理与模型认知”四个步骤,层层递进、深入浅出——傅“钠”以言、明“教”以功。

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无需充值注册就送38元生物科刘绮雯老师 ?? ? ? ? ? ? ? ? 珠海一中生物科梁怡老师

由生命的微观起源而至生物发展的多样性,道生一而衍万千。珠海一中的梁怡老师遵循“发现问题-提出假说-寻找证据-得出结论”的思路,以情境而求真;无需充值注册就送38元刘绮雯老师则以实验为主线,以案例为引证、以建模为手段——可谓各美其美。作为教师,颇有些“细胞壁”的功能属性:屏障保护以呵护生命、信息传递以授业解惑……我们这个职业不也是如此么——我们都是细胞壁。

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无需充值注册就送38元体育陈伟强老师 ?? ? ? ? ? ? ?珠海一中体育李伟文老师

如果说细胞在于分裂,那么生命亦在于运动。文明其精神必需野蛮其体魄。两位体育教师对提升学生体质健康水平都有其思考。李伟文老师课堂思路清晰,训练内容扎实,逐步递进,练习效率高;陈伟强老师课堂抓重难点精准,练习手段丰富,课堂气氛活跃——体育必先体悟,体悟多赖互助。

科学尚真、教育尚善、艺术尚美。一切艺术课堂都必须是凝结美、彰显美的。在音乐课堂中,珠海一中的钱瑛老师层层推进着中国影视音乐的类别美,步步展示着教师的技能美,深刻引领着歌词的情感美,可谓匠心独具;无需充值注册就送38元蔡苗老师年轻老道、语言干练,从地域美、曲韵美、结构美再到音画联觉美、中华文化美,动静结合,引人入胜,足令人忘却时间的流逝。

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无需充值注册就送38元音乐蔡苗老师 ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?珠海一中音乐钱瑛老师

而在美术课堂中,珠海一中谈娜老师以《文化习俗——从“泥土”中诞生的美》为主题,以节日为切入点,以图识作品、以物道民俗、以民俗释文化;无需充值注册就送38元郑慕颖老师则通过美术鉴赏四法为手段鉴赏年画,依次让学生认识其造型美、鉴别其色彩美、感知其构图美、体验其实操美——更重要的是让学生随着教师的脚步“身临其境”地体验着佛山木板年画的百年沧桑。

——艺术之美,美在其形、美在其性、美在其心,更美在美美与共。

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无需充值注册就送38元美术郑慕颖老师 ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 珠海一中美术谭娜老师

美美与共的,并不只是艺术,还有信息技术。无需充值注册就送38元的陈萍老师和珠海一中的高老师合力完成一节课,这应该是同课异构的另一种创新。陈老师从身边大数据分析的应用案例开始,深入浅出地跟同学们一起捋清了关联分析的理论基础以及Apriori算法的特点;高老师紧接着带领同学实战Apriori算法。整节课以项目为依托,贯彻了新课改的理念,较好地提升了学生的信息技术应用能力和计算思维——互补互得,相得益彰。

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无需充值注册就送38元心理科聂清清老师 ?? ? ? ? ? ?珠海一中心理科句玲玲老师

总有一堂课会让你接受心灵洗涤般地探索着自己,因为他会让你更知道属于你自己的“灵魂三问”的答案。这次两校间心理学科的同课异构中,句玲玲老师以系列活动带领学生开启“树旅人生”,探索人生的深层价值思考;聂清清老师以生涯故事卡引领学生积极探索“向上的青春”,关注已有资源与未来期盼;两位老师以“教学设计的深度、学生的参与度、目标的达成度”分别呈现了两节精彩的生涯课堂——休憩心灵、教学相长。

重阳未曾登高,但山海之约中足以远眺;同行未佩茱萸,但教育大道上满怀深情。祈愿苏山常翠南海波平,祈愿兄弟既翕和乐且湛,祈愿——穗甬共秋色,两校待春光!


撰文:王斌


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